Produkt zum Begriff Self-Learning:
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Ekman, Magnus: Learning Deep Learning
Learning Deep Learning , NVIDIA's Full-Color Guide to Deep Learning: All StudentsNeed to Get Started and Get Results Learning Deep Learning is a complete guide to DL.Illuminating both the core concepts and the hands-on programming techniquesneeded to succeed, this book suits seasoned developers, data scientists,analysts, but also those with no prior machine learning or statisticsexperience. After introducing the essential building blocks of deep neural networks, such as artificial neurons and fully connected, convolutional, and recurrent layers,Magnus Ekman shows how to use them to build advanced architectures, includingthe Transformer. He describes how these concepts are used to build modernnetworks for computer vision and natural language processing (NLP), includingMask R-CNN, GPT, and BERT. And he explains how a natural language translatorand a system generating natural language descriptions of images. Throughout, Ekman provides concise, well-annotated code examples usingTensorFlow with Keras. Corresponding PyTorch examples are provided online, andthe book thereby covers the two dominating Python libraries for DL used inindustry and academia. He concludes with an introduction to neural architecturesearch (NAS), exploring important ethical issues and providing resources forfurther learning. Exploreand master core concepts: perceptrons, gradient-based learning, sigmoidneurons, and back propagation See how DL frameworks make it easier to developmore complicated and useful neural networks Discover how convolutional neuralnetworks (CNNs) revolutionize image classification and analysis Apply recurrentneural networks (RNNs) and long short-term memory (LSTM) to text and othervariable-length sequences Master NLP with sequence-to-sequence networks and theTransformer architecture Build applications for natural language translation andimage captioning , >
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Holle, Jörg: Eignungsabklärung im Lehramt mittels Online Self-Assessments
Eignungsabklärung im Lehramt mittels Online Self-Assessments , Online Self-Assessments (OSA) werden seit längerem von Hochschulen zur Studienorientierung angeboten und von Studierenden entsprechend genutzt, um sich über ihre Neigung zu bestimmten Studiengängen zu informieren und die Passung mit ihren eigenen Interessen und Neigungen zu reflektieren. Dies gilt insbesondere bei Lehramtsstudiengängen, da die KMK den Einsatz von OSA als ein Instrument der Eignungsabklärung empfiehlt. In einem Mixed-Methods- Design wird in dieser Arbeit der Einsatz von OSA in der Lehrkräftebildung an verschiedenen Hochschulstandorten nachgezeichnet und eine Befragung von Studierenden zu den wahrgenommenen Wirkungen und ihren Einstellungen zu OSA präsentiert. Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive herausgegeben von Silvia Greiten, Marcel Veber, Patrick Gollub und Teresa Schkade. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 44.00 € | Versand*: 0 € -
Easy Learning
Kinder-Wanduhr "Easy Learning", Durchmesser 30 cm, geräuscharm
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Handbook Transdisciplinary Learning
Handbook Transdisciplinary Learning , What is transdisciplinarity - and what are its methods? How does a living lab work? What is the purpose of citizen science, student-organized teaching and cooperative education? This handbook unpacks key terms and concepts to describe the range of transdisciplinary learning in the context of academic education. Transdisciplinary learning turns out to be a comprehensive innovation process in response to the major global challenges such as climate change, urbanization or migration. A reference work for students, lecturers, scientists, and anyone wanting to understand the profound changes in higher education. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202308, Produktform: Kartoniert, Beilage: Kt, Titel der Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung#6#, Redaktion: Philipp, Thorsten~Schmohl, Tobias, Seitenzahl/Blattzahl: 422, Abbildungen: 10 Farbabbildungen, Themenüberschrift: EDUCATION / Organizations & Institutions, Keyword: Education; Educational Research; Interdisciplinarity; Pedagogy; Philosophy of Science; Sociology of Education; Theory of Education; Transdisciplinarity; Transfer; Transformative Science; University; University Teaching, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Studium, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Pädagogik: Theorie und Philosopie~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Fachspezifischer Unterricht, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Schule und Lernen: Philosophie und Ethik, Thema: Verstehen, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Gost, Roswitha, u. Karin Werner, Länge: 225, Breite: 147, Höhe: 30, Gewicht: 662, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2879657
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Wie kann Online-Learning dazu beitragen, den Zugang zu Bildungsmöglichkeiten zu erweitern? Welche Vorteile und Herausforderungen bringt das Online-Learning mit sich?
Online-Learning ermöglicht es Menschen, unabhhängig von ihrem Standort, Zugang zu Bildungsmöglichkeiten zu erhalten. Die Flexibilität, selbstbestimmtes Lernen und die Möglichkeit, sich zeitlich und räumlich anzupassen, sind Vorteile des Online-Learnings. Herausforderungen können technische Probleme, mangelnde Motivation und fehlende soziale Interaktion sein.
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Was sind die wichtigsten Vorteile von Online-Learning im Vergleich zu traditionellen Lernmethoden?
Die wichtigsten Vorteile von Online-Learning sind die Flexibilität, da man jederzeit und überall lernen kann, die Vielfalt an Lernmaterialien und -methoden sowie die Möglichkeit, individuell und selbstgesteuert zu lernen. Online-Learning ermöglicht außerdem eine bessere Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Bildung sowie eine interaktive und kollaborative Lernerfahrung. Es ist oft kostengünstiger und umweltfreundlicher als traditionelle Lernmethoden.
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Wie können Unternehmen von Self-Service-Lösungen profitieren? Welche Vorteile bietet die Implementierung einer Self-Service-Plattform für Kunden und Unternehmen?
Unternehmen können von Self-Service-Lösungen profitieren, indem sie Kosten reduzieren, die Kundenzufriedenheit steigern und die Effizienz verbessern. Die Implementierung einer Self-Service-Plattform bietet Kunden die Möglichkeit, rund um die Uhr auf Informationen zuzugreifen, ihre Anliegen selbstständig zu lösen und die Wartezeiten zu verkürzen. Für Unternehmen bedeutet dies eine Entlastung des Kundensupports, eine höhere Produktivität und eine verbesserte Kundenbindung.
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Warum funktioniert das Self-Radio in GTA 5 nicht?
Es gibt mehrere mögliche Gründe, warum das Self-Radio in GTA 5 nicht funktioniert. Einer davon könnte sein, dass die Audiodateien im falschen Format vorliegen oder nicht korrekt in den dafür vorgesehenen Ordner kopiert wurden. Ein weiterer Grund könnte sein, dass das Spiel möglicherweise nicht auf die erforderlichen Berechtigungen zum Zugriff auf die Audiodateien hat. Es könnte auch sein, dass das Self-Radio-Feature in einer bestimmten Version des Spiels nicht verfügbar ist oder dass es ein technisches Problem gibt, das von den Entwicklern behoben werden muss.
Ähnliche Suchbegriffe für Self-Learning:
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Visible Learning 2.0
Visible Learning 2.0 , Als das Original von Visible Learning im Jahr 2008 veröffentlicht wurde, stellte es sich sofort als eine verlegerische Sensation heraus. Das Interesse an dem Buch war beispiellos und innerhalb weniger Tage war es ausverkauft. Im TES (Times Educational Supplement) wurde es als "der Heilige Gral des Unterrichts" bezeichnet. Die Forschung, auf die die vorliegende Weiterentwicklung von Visible Learning basiert, stützt sich inzwischen auf mehr als 2.100 Meta-Analysen (mehr als doppelt so viele wie in der ursprünglichen Veröffentlichung mit ca. 800 Meta-Analysen), die mehr als 130.000 Studien umfassen und an denen geschätzt mehr als 400 Millionen Lernende aus aller Welt teilgenommen haben. Dieses Buch ist jedoch mehr als nur eine Neuauflage: Es ist eine Weiterentwicklung, die das große Ganze beleuchtet, die Umsetzung von Visible Learning in den Schulen reflektiert, wie es verstanden - und manchmal auch missverstanden - wurde und welche Richtung die Forschung in Zukunft einschlagen sollte. Visible Learning 2.0 bekräftigt John Hatties Wunsch, nicht nur das in den Blick zu nehmen, was funktioniert, sondern auch und vor allem das, was am besten funktioniert, indem er entscheidende Fragen stellt wie: Warum ist die derzeitige Grammatik des Schulunterrichts in so vielen Klassenzimmern so fest verankert und wie können wir sie verbessern? Warum ist die Lernentwicklungskurve für Lehrpersonen nach den ersten Berufsjahren so flach? Wie können wir die Denkweise von Lehrpersonen so entwickeln, dass sie sich mehr auf das Lernen und Zuhören konzentrieren (und weniger auf das Lehren und Sprechen)? Wie können wir Forschungsergebnisse in die Diskussionen der Schulen und der Kollegien bringen? Zu den besprochenen Bereichen gehören: - Die Forschungsbasis und die Reaktionen auf Visible Learning - Das Visible Learning Modell - Die bewusste Abstimmung von Lern- und Lehrstrategien - Der Einfluss des Elternhauses, der Lernenden, der Lehrpersonen, der Klassenzimmer, der Schulen, der Lehrpläne auf die Lernleistung. - Der Einfluss von Technologie Aufbauend auf dem Erfolg des Originals erweitert diese mit Spannung erwartete Weiterführung John Hatties Modell des Lehrens und Lernens auf der Grundlage von Einflussgrößen und ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die im Bildungsbereich tätig sind - sei es als Forschende, Lehrpersonen, Lernende, Schulleitungen, Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner oder politische Entscheidungsträger. John Hattie ist emeritierter Professor an der Graduate School of Education der Universität von Melbourne, Australien. Er ist einer der weltweit bekanntesten und meistgelesenen Bildungsexperten. Seine Bücher zu Visible Learning wurden in 29 Sprachen übersetzt und über 2 Millionen Mal verkauft. Stephan Wernke vertrat die Professur für Schulpädagogik an der Universität Vechta und ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Schulpädagogik und Allgemeinen Didaktik an der Carl von Ossietzky Universität in Oldenburg. Er hat an mehreren Übersetzungen von John Hatties Büchern mitgewirkt (u. a. Lernen sichtbar machen). Klaus Zierer ist Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg und Associated Research Fellow am Centre on Skills, Knowledge and Organisational Performance (SKOPE) der University of Oxford. Er hat bereits mehrere Bücher von John Hattie ins Deutsche übertragen (u. a. Lernen sichtbar machen) und auch auf Englisch mit ihm publiziert (u.a. 10 Mindframes for Visible Learning). , >
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 € -
Higher Learning (DVD)
Auf dem Campus der sonst angesehenen Columbus-University ist die Hölle los. Alkohol, Drogen, Randale auf verrückten Parties, sogar versuchte Vergewaltigung. Die steigende Brutalität entlädt sich...
Preis: 3.49 € | Versand*: 1.99 € -
Nuk Easy Learning Fütterlöffel
Nuk Easy Learning Fütterlöffel können in Ihrer Versandapotheke www.deutscheinternetapotheke.de erworben werden.
Preis: 6.39 € | Versand*: 3.99 € -
Nuk Easy Learning Esslernschale
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Preis: 10.89 € | Versand*: 3.99 €
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Wie kann Cyber-Learning dabei helfen, den Zugang zu Bildung zu verbessern? Welche Vorteile bietet Cyber-Learning gegenüber herkömmlichen Lernmethoden?
Cyber-Learning ermöglicht den Zugang zu Bildung unabhhängig von Zeit und Ort, da es online durchgeführt werden kann. Es bietet eine flexible Lernumgebung, die individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden angepasst werden kann. Zudem ermöglicht es den Einsatz interaktiver Tools und Medien, um das Lernen effektiver und interessanter zu gestalten.
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Wie hat sich die Nutzung von Online-Learning-Plattformen im Laufe der Zeit entwickelt und welche Auswirkungen hat dies auf die Bildung?
Die Nutzung von Online-Learning-Plattformen hat sich in den letzten Jahren stark erhöht, da sie flexibles Lernen ermöglichen. Dies hat dazu geführt, dass Bildungsinhalte für eine breitere Zielgruppe zugänglich sind. Online-Learning hat die Bildung demokratisiert und ermöglicht es Menschen auf der ganzen Welt, sich weiterzubilden.
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Was sind die wichtigsten Vorteile von Self-Storage-Einrichtungen für Privatpersonen und Unternehmen?
Die wichtigsten Vorteile von Self-Storage-Einrichtungen für Privatpersonen und Unternehmen sind die Möglichkeit, zusätzlichen Stauraum zu mieten, Flexibilität bei der Lagerung von Gegenständen und die Sicherheit der gelagerten Artikel. Self-Storage-Einrichtungen bieten auch Zugang zu den persönlichen Gegenständen rund um die Uhr und eine einfache Möglichkeit, den eigenen Besitz zu organisieren.
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Wie verändert sich der Autorenmarkt durch die Digitalisierung und Self-Publishing-Plattformen?
Durch die Digitalisierung und Self-Publishing-Plattformen haben Autoren die Möglichkeit, ihre Werke ohne Verlag direkt zu veröffentlichen. Dadurch entsteht eine größere Vielfalt an Büchern und Autoren auf dem Markt. Gleichzeitig müssen Autoren sich verstärkt um Marketing und Vertrieb kümmern, da sie ohne Verlag auf sich allein gestellt sind.
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